Nur leichter Rückgang: Fast jeder zweite Wiener Erstklässler mit Deutschförderbedarf

Fast jeder zweite Erstklässler an öffentlichen Wiener Volksschulen kann dem Unterricht wegen mangelnder Deutschkenntnisse nicht ausreichend folgen. Anfang Oktober waren 44,3 Prozent als außerordentliche Schüler eingestuft.

Nur 1,4 Prozentpunkte weniger

Die Zahlen der Wiener Bildungsdirektion, die der Standard auf Anfrage erhielt, zeigen einen leichten Rückgang gegenüber dem Vorjahr: Damals lag der Anteil bei 45,7 Prozent. Außerordentliche Schüler sind Kinder, deren Deutschkenntnisse nicht ausreichen, um dem regulären Unterricht ausreichend folgen zu können.

Die Zahlen zeigen das Integrationsversagen: 59 Prozent dieser außerordentlichen Erstklässler wurden in Österreich geboren.

Neos-Stadträtin bejubelt kleinen Rückgang

Neos-Bildungsstadträtin Bettina Emmerling verwies auf Verbesserungen bei den Deutschkenntnissen über alle Volksschulklassen hinweg. Der Anteil der Schüler mit außerordentlichem Status sank dort von 21 auf 18 Prozent. An den öffentlichen Wiener Pflichtschulen ging er von 16 auf 13 Prozent zurück.

Auch an den Mittelschulen gab es einen Rückgang: Der Anteil sank von 6,2 auf 3,8 Prozent.